Se han trabajado varios proyectos innovadores en educación, aplicando design thinking para mejorar la experiencia de aprendizaje; IDEO ha participado en algunos de ellos. Algunos casos interesantes incluyen:
1. Escuela del Futuro – Innova Schools (Perú)
IDEO colaboró con la cadena de escuelas Innova Schools en Perú para diseñar un modelo educativo innovador y accesible. Se enfocaron en:
- Diseño modular de escuelas para reducir costos y escalar el sistema.
- Un currículo que combina clases presenciales con aprendizaje digital (blended learning).
- Espacios físicos diseñados para fomentar la colaboración y la creatividad.
IDEO ha demostrado que la innovación en educación no solo trata de tecnología, sino de repensar cómo los estudiantes aprenden y cómo los docentes enseñan.
2. Blueprint for Early Childhood Success (EE.UU.)
Programa para mejorar la alfabetización temprana en comunidades desfavorecidas. Ayudaron a desarrollar estrategias para involucrar a familias y educadores en la enseñanza de la lectura.
3. The Future of Learning
IDEO exploró cómo la tecnología y el diseño pueden transformar la educación. Algunas ideas clave incluyen:
- Modelos de aprendizaje personalizados.
- Espacios flexibles para la educación en línea y presencial.
- Nuevas formas de evaluar el aprendizaje más allá de los exámenes tradicionales.
4. D4L (Design for Learning)
Desarrollo de herramientas para ayudar a maestros a aplicar el design thinking en el aula, promoviendo metodologías activas y basadas en la resolución de problemas reales.
5. Inteligencia Artificial Generativa en Educación:
Un curso en la Universidad de Stanford investiga el uso de de Inteligencia Artificial Generativa para mejorar el aprendizaje colaborativo
Superando fijaciones de pensamiento
En este contexto, se han enfrentado varias fijaciones de pensamiento (o limitaciones y creencias arraigadas) en los proyectos educativos. Algunas de las más relevantes fueron:
1. “La educación solo sucede en el aula”
- Fijación: La idea tradicional de que el aprendizaje solo ocurre en un aula con un maestro al frente.
- Cómo lo rompieron: Con Innova Schools, diseñaron espacios flexibles donde los estudiantes aprenden en diferentes entornos, combinando clases presenciales con aprendizaje digital.
2. “La enseñanza es igual para todos”
- Fijación: Un currículo estandarizado que no se adapta a las necesidades individuales.
- Cómo lo rompieron: IDEO promovió el aprendizaje personalizado, integrando tecnología y metodologías adaptativas para que cada estudiante avance a su ritmo.
3. “Los exámenes son la mejor forma de medir el aprendizaje”
- Fijación: La creencia de que las calificaciones numéricas son la única manera de evaluar el progreso.
- Cómo lo rompieron: En sus proyectos, exploraron nuevas métricas, como la evaluación por proyectos, el aprendizaje basado en la práctica y el feedback continuo.
4. “Los maestros deben enseñar de la misma manera que siempre”
- Fijación: La resistencia al cambio en las metodologías de enseñanza.
- Cómo lo rompieron: capacitar a docentes para usar design thinking en el aula, permitiéndoles innovar en su enseñanza.
5. “La educación de calidad es cara y difícil de escalar”
- Fijación: La idea de que solo las escuelas privadas de alto costo pueden ofrecer educación de calidad.
- Cómo lo rompieron: Con Innova Schools, IDEO diseñó un sistema eficiente y modular que redujo costos sin sacrificar calidad, permitiendo su expansión a más estudiantes.
6. “La familia no tiene un rol activo en la educación”
- Fijación: Se pensaba que la educación dependía solo de la escuela.
- Cómo lo rompieron: En el proyecto de alfabetización en Nueva York, involucraron a las familias como agentes clave del aprendizaje, proporcionando recursos y estrategias para apoyar a los niños en casa.
Se desafiaron estas fijaciones con un enfoque centrado en las personas, el diseño iterativo y la experimentación. ¿Tienes alguna fijación que te gustaría desafiar en un proyecto educativo?
Enlaces de Interés
https://page.ideo.com/design-thinking-edu-toolkit
https://www.ideo.com/works/empowering-school-leaders-to-create-change-through-design
https://tll.gse.harvard.edu/design-thinking
https://www.educo.org/blog/design-thinking-en-aula-en-que-es-y-que-ventajas
https://brightthemag.com/welcome-to-the-choose-your-own-adventure-future-of-learning-27e82830c136
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